„Dein Einstieg in die Geschichte, in Kunst und Kultur“ stellt sich vor
„Dein Einstieg in die Geschichte, in Kunst und Kultur“ kann als Schulbuch verwendet werden. Ich habe früher Geschichte und Deutsch unterrichtet. Damals habe ich mein eigenes Schulbuch geschaffen und damit unterrichtet, und „Dein Einstieg in die Geschichte, in Kunst und Kultur“ ist dessen Fortentwicklung, Aktualisierung und Erweiterung, insbesondere in den Bereich der Kultur hinein. Auch die Zielgruppe hat sich geändert. Das Buch wendet sich nicht länger nur an Schüler, sondern auch an Studenten und (kunst)historisch interessierte Erwachsene. Zwei Bereiche sind zentral: die Startseite und die Seite „Mehr“.
Startseite
Auf der Startseite befinden sich in chronologischer Anordnung von oben nach unten (Fahrstuhl) acht große Epochen, von der Gegenwart bis hinunter zur Steinzeit.
Da diese Epochenüberblicke naturgemäß sehr gedrängt sind, gibt es darin überall Hinweise darauf, wo man tiefer einsteigen kann. Diese Hinweise verlinken dann die Unterepochen und Kulturseiten. So entsteht eine Hierarchie: Die oberste Ebene sind die Großepochen, die nächsttiefere Ebene sind die Unterepochen mit ihren Epochen- und Kulturseiten.
Die Epochenseiten, z.B. die Epochenseite Römer, enthalten immer einerseits eine Grundinformation, andererseits eine Liste aller Materialien, auf die von den Grundinformationen verlinkt wird. Diese Materialien bilden die unterste Ebene der Hierarchie.
„Dein Einstieg in die Geschichte, Kunst und Kultur“ setzt dem eine reflektierte, ausgewiesene und ausgewogene Begrifflichkeit entgegen. Die Begriffe „linkes Lager“ oder „rechtes Lager“ zum Beispiel zeigen, was mit ausgewogen gemeint ist: Beide Seiten kommen in ihrer Weltsicht zu Wort, dennoch wird die antitotalitäre, demokratische Wertehaltung der Seite deutlich. Rund 300 Begriffe sind derzeit von den Unterrichtsmaterialien aus verlinkt.
Der Bereich „Mehr“ enthält darüber hinaus mehr als 140 Dateien zu Kunst und Kultur, den Bereich Lernorte, dessen Dateien auch als (kunst)historischer Reiseführer verwendet werden können. Darüber hinaus gibt es im Bereich „Mehr“ viele weitere Unterpunkte, zum Beispiel die Arbeit mit KI mit Materialien von „Dein Einstieg in die Geschichte, in Kunst und Kultur“.
Pädagogik
Im Unterpunkt „Lernplattform“ auf 11 Folien eine liberal- konservative Pädagogik zur Arbeit mit einer Lernplattform, die auf die eigene Praxis als Geschichts- und Deutschlehrer zurückgeht. Das ist ein weiteres wichtiges Alleinstellungsmerkmal. Wie digitaler Unterricht den analogen Unterricht verändert, sehen Sie z.B. auf Folie 3 und 4 unter Lernplattform.
Die Site ist auf keine bestimmte pädagogische Richtung festgelegt, eine pragmatische Mischung aus Lernzielorientierung (der Lehrer steuert den Lernprozess, aber indirekt durch den Materialset), reformpädagogischen Anliegen (Freiheiten für den Schüler, das fragend- entwickelnde Unterrichtsverfahren tritt gegenüber dem selbstständig arbeitenden Schüler zurück, Individualisierung) und Berücksichtigung neuer technischer Möglichkeiten (Arbeit mit Lernplattformen) liegt aber nahe. Welche Pädagogik Sie möglicherweise verfolgen: „Dein Einstieg in die Geschichte, in Kunst und Kultur“ ist anschlussfähig.
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